“创梦计划”新质生产力研学：温州二中学子共绘AI创新图景

在科技浪潮与创意风暴的交汇点，“创梦计划”携手温州第二中学八年级学子，开启了一场前所未有的新质生产力研学之旅。7月17日，在AI导师的引领下，同学们共同探索了AI音乐创作的新边疆，展现了科技与艺术融合的新篇章。

此次活动，是“创梦计划”深入贯彻国家创新驱动发展战略，推动青少年科技创新与科普教育深度融合的重要实践。通过AI创作这一前沿领域的学习实践，学生们不仅亲身体验了人工智能技术的革新力量，更在AI的辅助下，激发了无限的创造力，共同绘制出了一幅幅充满未来感的创作场景。

活动现场，温州二中的学生们在AI导师的精心指导下，首先深入探索天工AI助手在音乐创作中的深度应用。从音符的跳跃、和弦的编织到节奏的律动，天工AI凭借其卓越的数据处理能力和智能算法，为学生们提供了源源不断的创意灵感和创作素材。学生们纷纷表示，这种跨界融合的学习方式让他们对音乐创作有了更加深刻的理解，也让他们深切感受到了新质生产力对艺术创作的巨大推动作用。

随后，学生们分组协作，每组都配备了创作设备和天工AI音乐创作软件。在充满创意与活力的氛围中，他们或独自沉浸在音乐的世界中，或与团队成员激烈碰撞思想火花，将个人的音乐灵感与AI生成的元素巧妙融合，不断尝试、调整，最终创作出了一首首独具匠心的音乐作品。

   经过一个多小时的紧张创作，一系列融合了古典与现代、科技与艺术的音乐作品应运而生。这些作品不仅展现了学生们对科技赋能创作的独到见解和深厚情感，更彰显了新质生产力与人类创造力相结合所孕育出的无限可能。

同学们使用Dreamina辅助制作原创专辑封面

在这个绚烂多彩的夏日，温州二中八年级的80余名同学，怀揣着对音乐的无限热爱与对科技的憧憬，踏上了一场别开生面的新质生产力暑期实践之旅。他们携手工业科学研究院“创梦计划”青年支持社群，借助前沿的AI技术，共同编织了一场关于“夏天”的梦幻乐章。这不仅是一次音乐与科技的碰撞，更是青春与创意的璀璨绽放。

同学们以“夏天”为主题，通过AI工具的辅助，将夏日的热烈、宁静、梦想与成长，巧妙地融入旋律与歌词之中，创造出既有科技感又不失温度的音乐作品。他们将自己对夏天的独特记忆、感受与梦想，化作音符，传递给每一位听众，让这份夏日的情怀跨越时空，产生共鸣。新质生产力的发展，将催生高质新兴产业绿洲，让曾经的老码头焕发出数字经济的潮汐力量，这是各大领域的一次生态大跃迁。新质生产力代表先进、创新，青年代表朝气、活力，二者本就内涵相通、意蕴相连，这不仅是时代的召唤，更是使命的催征。它激励青年学子奋勇争先，努力成长为符合时代和民族要求的新型人才。

来源：温州市科技创新公共服务中心(创客梦工场）